BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.34.2.1785032049//EN
X-ORIGINAL-URL:https://www.irellleida.com/
X-WR-CALNAME:Irel Lleida
X-WR-CALDESC:Institut de recerca i estudis religiosos
X-WR-TIMEZONE:UTC
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
X-LIC-LOCATION:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20260726T021409
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-4175f2ebb265d58c6d8877841d016d08@irellleida.com
DTSTART;TZID=UTC:20260916T183000
DTEND;TZID=UTC:20260916T210000
DTSTAMP:20260720T082550Z
RRULE:FREQ=WEEKLY;UNTIL=20261125T210000Z
EXDATE:20260930T183000Z
CREATED:20260720
LAST-MODIFIED:20260721
PRIORITY:5
SEQUENCE:5
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Pedagogia de la religió
DESCRIPTION:4 CRÈDITS\nLluís Sallán\n1-DESCRIPCIÓ GENÈRICA DE L’ASSIGNATURA\n-Identificar els elements que configuren una Religió.\n-Comprendre els reptes sòcio-culturals amb els que es troba la Religió avui.\n-Exposar els trets distintius que configuren l’opció cristiana.\n-Conèixer el procés psicològic que configuren les etapes de desvetllament de la fe.\n-Valorar l’aportació i els instruments educatius de la fe que ha aportat l’Església.\n-Presentar el significat de l’educació en la fe en una societat laica i multireligiosa.\n-Descobrir la missió dels diversos agents educadors de la fe.\n2-PROGRAMA-TEMARI\n1.- Naturalesa de la religió i del fet de creure\n– Acollir Déu que es fa present.\n– Confiar en Déu.\n– Optar per viure segons la manera de ser de Déu.\n– La Religió s’expressa en la historia cultural, simbòlica i èticament: Expressió històrica i cultural de la Religió.\n2.- L’home naturalment és un ésser espiritual i religiós\n-Elements culturals i ideològics que influeixen en l’educació religiosa:\n-Competència espiritual: Gardner – Goleman – Cloninger.\n-Actituds que atrofien la competència espiritual i les que la desenvolupen.\n-Contribució de la Religió a la dimensió espiritual.\n3.-Etapes de l’evolució religiosa i moral de l’infant: Piaget – Kohberg.\n4.- Context sòcio-cultural del fet religiós i el seu futur\n– Laïcitat – Laïcisme: dessacralització.\n– Pluralitat religiosa.\n– Valoració de l’educació religiosa a partir de la demanda de classe de Religió.\n5.-Jesucrist, contingut de la religió cristiana:\n– Jesucrist, Plenitud humana.\n– Salvador del mal, del pecat i de la mort.\n6.- L’Església educadora i testimoni en la fe. L’acció educadora de la comunitat eclesial:\n– Missatge educador de l’Evangeli.\n– L’Educació en la tradició eclesial: St. Agustí – St. Josep de Calasanz – St. Joan Baptista de la Salle – St. Joan Bosc.\n– Missatge educatiu del Concili Vaticà II.\n7.- Escola, família, parròquia, institucions transmissores de valors i d’educació en la fe (anàlisi del Document de la CEE).\n8.- La catequesi camí d’anunci i acompanyament en la fe (anàlisi de Catequesi Tradende)\n3-SISTEMA d’AVALUACIÓ\n– Treball individual.\n– Treball de grup.\n– Qüestionaris de classe.\n \n \n
URL:https://www.irellleida.com/events/pedagogia-de-la-religio/
CATEGORIES:BATXILLERAT,Pedagogia de la religió
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.irellleida.com/wp-content/uploads/2025/08/B@3x.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR