BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.33.0.1780334966//EN
X-ORIGINAL-URL:https://www.irellleida.com/
X-WR-CALNAME:Irel Lleida
X-WR-CALDESC:Institut de recerca i estudis religiosos
X-WR-TIMEZONE:UTC
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
X-LIC-LOCATION:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20260601T172926
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-069d3bb002acd8d7dd095917f9efe4cb@irellleida.com
DTSTART;TZID=UTC:20260507T183000
DTEND;TZID=UTC:20260507T210000
DTSTAMP:20250814T153018Z
RRULE:FREQ=WEEKLY;UNTIL=20260618T210000Z
EXDATE:20251016T183000Z,20251113T183000Z,20251211T183000Z,20260115T183000Z
CREATED:20250814
LAST-MODIFIED:20251204
PRIORITY:5
SEQUENCE:1
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:ERE. La programació a l’aula -OPTATIVA-
DESCRIPTION:3 CRÈDITS\n Núria M. Farré\n1. DESCRIPCIÓ GENÈRICA DE L’ASSIGNATURA\n\nL’assignatura ha de servir per a conèixer i comprendre el marc legal (LOMLOE) que estableix el currículum de Religió catòlica a l’educació primària i secundària per tal de poder valorar-lo i aplicar-lo a la tasca docent dels mestres i professorat de religió.\nProporcionarem un espai de de coneixement i comprensió de les novetats introduïdes a partir del nou currículum i generarem eines per al seu desplegament en el dia a dia del docent a l’aula. Treballar les competències transversals implica centrar-se en el desenvolupament integral, contemplant l’alumnat en la seva globalitat. Es tracta de dissenyar situacions d’aprenentatge reals i aplicables als centres educatius a través de les quals es puguin treballar i avaluar les competències transversals establertes en el currículum.\n\n2. PROGRAMA-CONTINGUTS\n\nBLOC 1. Canvis i continuïtats. Reptes i dificultats del nou currículum- Definició dels conceptes clau del nou currículum\nBLOC 2. Del currículum a la programació d’aula- Competències clau- Competències específiques de cada àrea de coneixement/matèria i els seus indicadors d’avaluació- Els sabers a cada àrea de coneixement/matèria- Les competències transversals- Programació d’unitats didàctiques o seqüències d’aprenentatge a partir del nou currículum.\nBLOC 3. Els aprenentatges competencials\n\nDefinició de l’aprenentatge competencial.\nEls quatre eixos del disseny competencial\nCaracterístiques de les activitats d’aprenentatge competencials\nDisseny d’activitats competencials aplicables a l’aula\n\n\nBLOC 4. L’avaluació per competències\n\nConcepte d’avaluació formativa i formadora\nEines pel desenvolupament d’una avaluació reguladora: KPSI, diari de classe, Carpeta d’aprenentatge, bases d’orientació, rúbriques.\nElaboració d’activitats d’avaluació competencial aplicables a l’aula\n\n\n\n3.-CRITERIS D’AVALUACIÓ\n\nAnalitzar els canvis i continuïtats del nou decret.\nRevisar els principis pedagògics per tal d’incorporar-los en la nostra tasca docent- Interpretar els nous conceptes relacionats amb la LOMLOE (Competències clau, Indicadors de sortida, Competències específiques)\nEntendre els pilars bàsics del disseny competencial d’activitats d’aprenentatge\nGenerar espais de diàleg, discussió i treball.\nDissenyar experiències significatives, generar situacions d’aprenentatge amb propòsit, enfocades en el desenvolupament de competències clau, fomentant l’autonomia i la connexió amb el món real.-Treballar i aplicar sistemes d’avaluació formativa vinculada al desenvolupament de competències transversals-Crear espais de reflexió compartida per entendre com afrontar reptes i encerts a través de comunitat de pràctiques.\n\n4.-BIBLIOGRAFIA\n\nDiversos autors (2023) Situacions d’Aprenentatge i rúbriques d’avaluació en el nou currículum de Religió (LOMLOE), editorial SM\n\n
URL:https://www.irellleida.com/events/ere-la-programacio-a-laula/
ORGANIZER;CN=Irel Lleida:MAILTO:info@irellleida.com
CATEGORIES:DECA,ERE. La programació a l'aula
LOCATION:Canonge Brugulat, 22 25003 Lleida
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.irellleida.com/wp-content/uploads/2025/08/Deca-4@3x.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR